Cara Berlatih Sebutan Bahasa Inggeris

Latihan sebutan boleh tersasar dalam dua arah. Ada orang mengabaikannya dan berharap perbualan akan memperbaiki sebutan mereka dengan sendirinya. Ada pula yang membeli aplikasi, mengejar skor dan berhenti berbual. Anda memerlukan sedikit latihan yang tepat, dalam ayat yang benar-benar akan anda ucapkan. Inilah latihannya. Anda hanya memerlukan perakam telefon. Aplikasi yang memberikan skor adalah pilihan dan hanya digunakan selepas anda mampu mendengar sebutan sendiri.

Apa yang perlu diperbaiki dahulu

Jangan mulakan dengan matlamat “kurangkan aksen saya”. Aksen ialah keseluruhan corak pertuturan anda. Pendengar biasanya keliru kerana beberapa perkara yang berulang:

• Bunyi yang mengubah makna perkataan. ship dan sheep, live dan leave, think dan sink, full dan fool, coat dan code. Pilih pasangan yang pernah anda lihat mengelirukan seseorang, atau perkataan yang anda gunakan di tempat kerja dan sering diminta ulang.
• Tekanan pada suku kata yang salah. REcord sebagai kata nama, reCORD sebagai kata kerja. "I will preSENT the PREsent" ialah contoh klasik di dalam kelas. Yang lebih berguna: perkataan yang anda gunakan di tempat kerja. Tandakan tekanan dengan huruf besar dalam nota anda: comMITtee, deVELop, INteresting. Semak kamus jika anda tidak pasti. Meneka hanya melatih sebutan yang salah.
• Tiada penyambungan bunyi. Perkataan bahasa Inggeris dalam ayat saling bersambung. "Want to" bukan dua perkataan yang terpisah kaku. Jika anda menyebut setiap perkataan seperti dalam senarai, orang mungkin mendengar perkataannya tetapi masih sukar memahami ayat itu. Anda tidak memerlukan kursus linguistik. Anda hanya perlu meniru rentak satu ayat pendek.

Ketepikan bunyi th dan carta vokal sehingga anda memilih salah satu daripada tiga perkara ini. Satu sasaran untuk dua minggu.

Minggu pertama: dengar, kemudian sebut dalam ayat yang benar

Setiap hari, sepuluh minit.

1. Cari contoh sebutan. Audio kamus sudah memadai. Tutor yang menyebutnya sekali pun memadai. Dialog daripada rancangan yang menyebut perkataan itu dengan jelas juga memadai. Dengar tiga kali.
2. Rakam contoh sebutan itu jika dibenarkan dari segi undang-undang untuk kajian sendiri, atau mainkannya sahaja, kemudian rakam diri anda menyebut perkataan itu lima kali. Banyak telefon menjadikan proses ini agak leceh. Tidak mengapa.
3. Mainkan rakaman anda, kemudian contoh sebutan, kemudian rakaman anda semula. Jika anda tidak dapat mendengar perbezaannya, berhenti. Pengulangan hanya akan mengukuhkan sebutan yang salah. Minta seseorang meniru sebutan anda, kemudian meniru sebutan sasaran. Sekali membetulkan pendengaran lebih berharga daripada lima puluh kali mengulang tanpa tahu bezanya. Itulah juga sebabnya skor yang tidak dapat anda tafsirkan belum lagi membantu. Had inilah yang menjadi tumpuan ulasan ELSA Speak.
4. Gunakan bunyi itu dalam dua ayat yang benar. Bukan "the sheep is on the ship." Gunakan ayat yang benar-benar anda maksudkan. "I leave at six." "I live near the river." "I think the estimate is wrong." "Please sink this section of the doc" ialah contoh yang buruk. Gunakan ayat yang mungkin anda ucapkan pada hari bekerja.
5. Rakam ayat-ayat itu pada kelajuan biasa. Latihan perlahan ialah untuk langkah 2. Kelajuan perbualan ialah untuk langkah 5. Jika anda hanya boleh menyebutnya dengan perlahan, anda belum boleh menyebutnya dalam mesyuarat.

Pada hari ke-5, susun rakaman secara rawak dan kenal pasti ayat yang anda dengar. Jika anda sendiri tersalah dengar, teruskan dengan pasangan itu pada minggu kedua. Jika tidak, jadikan tekanan atau penyambungan bunyi sebagai sasaran baharu, tetapi jangan tambah pasangan bunyi kedua. Jika terlalu banyak sasaran, minggu latihan sebutan anda akhirnya hanya akan menjadi latihan carta.

Minggu kedua: tekanan atau penyambungan bunyi, kemudian bercerita

Jika pasangan itu masih mengelirukan, ulangi latihan minggu pertama dengan pasangan yang sama. Ayat baharu, bunyi yang sama. Rasa bosan bermakna kadar latihan itu sudah tepat.

Jika perbezaan pasangan itu sudah dapat didengar, beralih kepada rentak.

Tekanan. Ambil empat perkataan yang anda perlukan di tempat kerja. Tandakan tekanannya. Sebut setiap satu dalam ayat. Kemudian berikan kemas kini empat ayat yang mengandungi perkataan tersebut. Rakam kemas kini itu. Dengar dan tumpukan hanya pada perkataan tersebut. Contoh:

I'll send the estimate today. The committee meets on Thursday. We need to develop a simpler page. The interesting part is the delay, not the color.

Penyambungan bunyi. Ambil satu ayat yang sering anda ucapkan. "I wanted to ask you about the deadline." Tiru cara penutur yang fasih menyebutnya, atau sebut sahaja sebagai satu rangkaian dan bukannya enam perkataan yang diumumkan secara berasingan. Rakam versi yang tersekat-sekat dan versi yang bersambung. Versi yang bersambung sepatutnya lebih mudah didengar oleh rakan walaupun bunyi vokal anda masih mempunyai ciri tersendiri.

Kemudian ceritakan kisah selama dua minit yang mengandungi sasaran itu. Kisah itu tidak boleh berupa senarai pasangan perkataan yang berbeza dengan satu bunyi sahaja. Ceritakan tentang semalam. Di sinilah sebutan bertemu dengan kemahiran bertutur, dan di sinilah orang sering mengelak. Jika cerita anda terhenti atas sebab selain sebutan, kaedah bertutur yang boleh membantu ada dalam cara berlatih bertutur dalam bahasa Inggeris sendirian.

Peranan aplikasi

Beli atau buka aplikasi sebutan jika semua ini benar: anda dapat mendengar perbezaannya, anda sanggup mengulang latihan yang membosankan, dan anda mahukan peringatan. Gunakannya sebagai latihan sepuluh minit, bukan sebagai seluruh aktiviti bahasa Inggeris anda. Jika aplikasi itu hanya menawarkan ayat rawak, tampal atau pilih ayat yang mengandungi pasangan bunyi anda. Berlatih dengan ayat rawak seperti "the rain in Spain" hanya menjadikan anda mahir menyebut ayat contoh.

Jangan beli aplikasi untuk mengelakkan perbualan. Skor tinggi tetapi seminggu tanpa berbual ialah satu kerugian. FluencyPal tidak akan memberikan skor untuk bunyi vokal anda. Anggap sebarang dakwaan sebaliknya sebagai salah faham. Jika anda menggunakannya, gunakan untuk cerita dua minit dan perbualan susulan: Bertutur dengan AI. Jika cerita anda tidak menjadi kerana tatabahasa dan bukannya sebutan, bawa kesilapan itu ke latihan tatabahasa pada hari lain. Mencampurkan semua maklum balas dalam satu sesi akan membuatkan anda terdiam.

Tutor ialah pilihan yang lebih baik untuk dibayar apabila telinga anda masih tidak dapat membezakan pasangan bunyi itu selepas tiga hari membandingkan contoh sebutan dengan sebutan anda. Tempah satu sesi dan tulis pasangan itu terlebih dahulu. Minta tutor meniru sebutan anda dan sebutan sasaran. Rakam sesi itu. Sepanjang baki bulan tersebut, berlatihlah menggunakan rakaman itu. Maklumat tentang platform tutor dan perbandingannya dengan AI ada dalam italki berbanding latihan bahasa Inggeris dengan AI.

Bagaimana rasanya apabila “lebih baik”

Ia tidak akan terasa seperti identiti baharu. Rasanya lebih seperti satu perkataan yang tidak lagi perlu diulang. Tanya rakan sekerja atau rakan yang baik hati, jika ada, "Last month you asked me to repeat this word. Is it clearer?" Jika tiada sesiapa untuk ditanya, bandingkan rakaman ayat anda pada hari pertama dan hari ke-14, dan nilailah dengan tegas: bolehkah anda mengenal pasti perkataan yang anda maksudkan dengan mata tertutup?

Kekalkan aksen anda. Matlamatnya ialah ayat yang dapat difahami oleh pendengar yang sabar pada kali pertama. Selepas itu, gunakan masa anda untuk idea. Menjadikan sebutan sebagai fokus utama selama-lamanya hanya akan menghalang anda daripada memulakan perbualan yang sedang anda persiapkan.

Panduan lain

• Ulasan ELSA Speak
• Tahap kemajuan bahasa Inggeris pertengahan yang mendatar
• Aplikasi terbaik untuk berlatih bertutur dalam bahasa Inggeris

Tentang panduan ini

FluencyPal menerbitkan artikel ini, dan FluencyPal ialah salah satu alat yang diterangkan di dalamnya. Tiada penarafan bintang di sini, dan tiada harga yang direka-reka untuk syarikat lain. Senarai pelajaran dan harga berubah. Baca halaman produk itu sendiri sebelum anda membayar. Nilai sesuatu alat berdasarkan tindakan yang dimintanya dalam masa lima belas minit: ketik, dengar, baca atau bercakap.