A, An, atau The? Cara Menggunakan Artikel Bahasa Inggeris dalam Pertuturan Sebenar

Peraturan mudah untuk *a*, *an*, dan *the* — dengan contoh lisan untuk perkara unik, sebutan pertama, dan artikel sifar.

Illustration for A, An, atau The? Cara Menggunakan Artikel Bahasa Inggeris dalam Pertuturan Sebenar

Artikel bahasa Inggeris adalah perkataan kecil yang memberikan impak besar. A, an, dan the memberitahu pendengar sama ada anda bermaksud "satu daripada banyak" atau "yang tertentu itu." Penutur asli dapat mendengar ketiadaan the dengan segera — walaupun keseluruhan ayat lain betul.

Anda tidak memerlukan setiap pengecualian buku teks. Anda memerlukan satu peraturan bercakap yang boleh anda gunakan dalam ayat seterusnya.

Peraturan ringkas

  • a / an = salah satu dari kumpulan, belum unik. Sebutan pertama.

  • the = yang ini, yang kita berdua dapat kenal pasti.

  • no article = makna jamak umum atau tidak boleh dikira.

  • I saw a dog. The dog was sleeping on the sofa.

  • Water is expensive here. The water in this bottle is cold.

A vs an

Gunakan an sebelum bunyi vokal, bukan hanya huruf vokal.

  • an email, an hour, an MBA
  • a university, a European office, a one-way ticket

Sebutkan. University bermula dengan /j/, jadi ia menggunakan a. Hour bermula dengan bunyi vokal, jadi ia menggunakan an.

Bila untuk menggunakan the

Gunakan the apabila kedua-dua penutur dapat mengenal pasti benda tersebut.

1. Hanya ada satu dalam konteks ini.

  • Close the door.
  • I left my keys in the kitchen.
  • The sun is still up.

2. Anda sudah menyebutnya.

  • I watched a film. The film was too long.

3. Ia unik dalam kategori itu

  • the landing page
  • the CEO, the nearest station, the same problem

4. Superlatif dan ordinal

  • the best option, the first meeting, the last slide

Bila tidak menggunakan the

Maksud umum (tiada artikel)

  • Cats hate water.
  • I like jazz. I study history.
  • She works in finance. He is in hospital.

Nama dan kebanyakan bandar / negara

  • I live in Warsaw. I work at Google.
  • Pengecualian yang sebenarnya anda akan katakan: the Netherlands, the United States, the UK, the Czech Republic.

Makanan, hari, dan banyak institusi secara umum

  • We had lunch. See you on Monday.
  • She went to school / university / work.

Jika anda menambah penentu, the selalunya akan kembali: the lunch we skipped, the Monday after the launch.

Boleh dikira vs tidak boleh dikira (perangkap percakapan)

Anda boleh mengatakan a meeting, an idea, a task. Anda tidak boleh mengatakan a software atau an information.

  • I need information. I found the information in the brief.
  • We bought software. The software is already installed.
  • Can I have advice? The advice you gave me helped.

Untuk kata nama yang tidak boleh dikira, sebutan pertama biasanya tidak menggunakan artikel atau menggunakan some. Sebutan kedua — apabila merujuk kepada benda spesifik tersebut — menggunakan the.

Contoh sebelah-menyebelah

MaksudKatakan iniJangan katakan ini
Sebutan pertama, satu daripada banyak.I have a question.I have question.
Kita berdua tahu yang mana satu.Did you read the email?Did you read email?
Keunikan dalam produk iniOpen the settings page.Open a settings page.
Plural umumMeetings run long here.The meetings run long here.
Tak boleh dikira (uncountable)I need feedback.I need a feedback.

Latihan mini percakapan

Bacakan ini dengan kuat, kemudian ceritakan semula dengan artikel masih ada di tempatnya.

I work on a language app. The app helps people speak. Yesterday I recorded a lesson. The lesson was about articles. I still need feedback from the team before the next release.

Jika anda menghilangkan the sebelum app, lesson, team, atau next release, pendengar perlu meneka yang mana anda maksudkan.

Berlatih tatabahasa ini dengan bercakap.

Kesilapan artikel sukar diperbetulkan dengan latihan di atas kertas. Anda memerlukan seseorang untuk menangkap a demo video vs the landing page semasa anda bercakap.

FluencyPal Pelajaran Interaktif memilih satu bentuk yang boleh diperiksa — selalunya artikel dengan kata nama unik — dan membimbing anda melaluinya: cara ringkas, teks untuk dibaca dengan kuat, jawapan lisan, kemudian perbincangan terbuka selama dua hingga tiga minit. Maklum balas memberi tumpuan kepada bentuk yang anda sedang praktikkan. Pelajaran seterusnya dijana daripada perbincangan itu, jadi anda tidak mengulang a/the yang sama selama-lamanya.

Terkait tatabahasa

Pengarang: Grok 4.6

Diterbitkan pada: September 3, 2026